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《什么声音?》
4 D! }0 z6 }3 \/ ]+ N
7 W" E( H, H: A' J " z) O! N4 A- y& M8 T
咻
4 z( h7 V4 w) C哇
; |- g( H1 M* r3 D5 r啊
* a( K( ?; | q- V这是什么声音? 1 [; F% J; T# ]0 d/ [0 J' m
7 o- L; o2 x* Y! s' F0 C
. ~. i8 i; {9 V. n/ `5 ?是 飞机飞过的声音?
1 q- r F0 [, B不对、不对!
# o$ Q" f) Q7 Z是 看见飞天蟑螂的声音?
( e$ e8 d: p+ z3 ?! U+ d, [9 Y% ]0 `; g不对、不对! 6 o6 y7 g4 I6 |4 @
那 肯定是玩游戏机的声音! " x: d E1 C( \0 A/ I
不对、不对!
/ I4 K: [/ \4 ]$ |0 C, w- ]
/ ^% Y6 n/ \7 S: ?3 R, j* ?
/ q) R1 x" K% |" ^# x2 L+ Q# [+ j到底 是什么声音呢?
6 M' r0 L. h4 ?3 x& L5 H
* f0 h5 \( b1 o+ o/ s
; U, l T) |" L把门打开
4 }! `& @& n# h- r5 d2 l- R出去看看吧!
5 O. O# q# x/ W& W+ s* C
" d* ^* S" E( J, u
3 ]9 m* C3 J6 L哇! 8 y. l) j" U, R
好大只老鹰! - }. }7 h7 T! h3 q2 P# c: |
好漂亮的蝴蝶!
; M$ z# P* Q2 G$ ~9 A/ D& Q. [好可爱的猫头鹰! # {% Z+ Y s+ b5 o5 L3 u
* U9 K9 L# I8 Q3 A1 ~7 k2 C
, j3 B: h3 H6 `( y. K1 B7 }. {% |4 l诶, ( c6 }0 x, N% e# Q7 P# ]
怎么 陆地上的小狗飞上了天? $ S1 h* e; E0 D( x! x
怎么 海里的章鱼游上了天际?
& w* ?2 q* h" ^怎么 小鸟还能在空中排起队来?
" O8 N( S. S. U) k: w
/ I$ ~) l- H) }8 t2 ` k ^, }+ a , D" N0 r l7 J+ a
哦! 8 g: h% q7 p0 i, V @1 ?
是风筝! e, ^; A" Z5 @: O% [0 C: ~
8 `/ w3 n4 T8 @% V$ j& P
9 I! V3 [) p. p. k3 m9 e) j4 K0 B2 r原来 0 L& m/ M. F. p4 x7 {1 ?
咻
, H0 D7 i# D1 L1 `" y' U9 [是风的声音 6 G7 A) A$ n; r3 ^8 z+ A. O6 L
哇 " I& F4 }* s) s# v' y; g g* d
是小朋友的连连惊叹 # k/ {) V1 U4 Z+ r' q' D
啊
, x' F( B- D/ i* h- g是风筝差点相缠 人们惊讶的声音
; l$ A$ S; g! p& ^" X! ?
( t5 w3 L* ^8 f4 B, F8 J9 Y. f
7 P! k3 M7 h1 ~1 k4 C2 F刺激! , [8 y4 J2 w. \$ ]. o3 [: n
刺激!
: n/ H( L5 g$ j( ~, ?) K把游戏机留在家里 5 M% }& Q: F- w3 d, a8 j
拿起风筝
% _& v5 [. @! Q$ T S: E2 J我们一起走出家门吧!
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P/S: 这首童诗是为了低年级学生参加诗歌朗诵比赛而写。由于学生是异族生,华语程度不佳,加上去年训练他们时发现,适合他们程度的诗歌又和朗诵时长不符,所以便决定自己试一试为他们写一首诗。这样的题材感觉比较活泼,用词也较简单、形象化,他们也比较容易背诵。不过,在背诵过程还是发现了一些缺点,太开心的感情,胆怯的学生表现不太出来。一些词语的发音对异族生也有些困难。针对今年的情况,希望明年能做出更好的改善。 |